Articles

  • Poudlard à l’heure des comptes ! - 3 août

    L’heure du Bilan Final a sonné à Poudlard.
    Retrouvez les résultats des différentes Maisons : Griffondor, Serpentard, Serdaigle et Pouffsouffle et les points collectés par classe.
    Bravo aux jeunes sorciers et sorcières de Serpentard qui remportent cette première édition.
    Et Félicitations aux élèves des autres Maisons et à leurs Professeurs qui ont vaillamment joué le jeu.
    Nous regrettons évidemment de n’avoir pu finaliser ce projet par le Tournoi des Trois Sorciers qui aurait du avoir lieu en fin (...)

  • Year 9 - Witnesses’ interviews : Jack Reaper’s testimony - 26 juin

    Listen and collect information :
    Take notes
    Write the Police Report

  • Year 9 - Witnesses’ interviews : Kat Perry’s testimony - 26 juin

    Listen and collect information :
    Take notes
    Write the Police Report

  • Year 9 - Witnesses’ interviews : Ryan Bosling’s alibi - 26 juin

    Read and collect information :

  • Year 9 - Investigate a crime - Listener - 12 juin

  • Year 9 - Guess the Topic ! Final Sequency - 5 juin

  • Year 8 - The Incredibles. - 27 mai

    Listen and do your activity !

  • Year 8 - Style your Hero ! - 26 mai

    Watch this introduction to the Website from the British Council.
    Read about 6 heroes and find their strengths and faults (qualities and incapacities)
    [click on full screen with the double arrows]

  • Year 8 - Tim McMorris’s song WITH LYRICS - 18 mai

  • Year 8 - Superhero by Tim McMorris - 18 mai

  • Year 9 - Prepare your recorded alert message (Final Task) - 7 mai

    Please find examples of recorded Alert Messages below :
    Message 1 :
    Message 2 :

  • Year 8 - DC Comics VS Marvel - 4 mai

  • Year 7 - What ingredients are there in Fairy Tales ? - 28 avril

    This is a Brainstorming activity !
    Collect your ideas, write in this pad and share with your classmates.
    Write only words like on a list.
    https://edu-pad.ac-versailles.fr/my...

  • Year 10 - Romeo and Juliet - The Plot - 27 avril

    Here is the story of Romeo and Juliet for you to watch (A2) :
    http://learnenglishkids.britishcoun...
    The same plot for B1 level :
    Just for fun and pleasure, watch the trailer from Romeo+Juliet by Baz Luhrmann with a young Leonardo Di Caprio

  • Year 10 - Romeo and Juliet in Last Vegas - 27 avril

    Here are the recorded version of the book you have to read !
    You can download the recordings to continue your reading off-line !!!
    Chapter 1 :
    Chapter 2 :
    Chapter 3 :
    Chapter 4 :
    Chapter 5 :
    Chapter 6 :
    Chapter 7 :
    Chapter 8 :
    Chapter 9 :
    Chapter 10 :
    Chapter 11 :
    Chapter 12 :
    Chapter 13 :
    Chapter 14 :
    Chapter 15 :

  • Year 10 - Romeo & Juliet - The Cast - 27 avril

    Listen to these recordings and discover information about the protagonists’ names and relationshsips in Shakespeare’s play.
    A1 Recording
    A2 Recording :
    A2+ Recording :
    B1 Recording :
    Please find below the oral comprehension grid :
    To help clearing your ideas !

  • Year 10 - Romeo and Juliet - A Famous Scene - 27 avril

    Create a tagged picture
    https://www.thinglink.com/scene/1167176372930478081 https://www.thinglink.com/scene/1167179117204865025 https://www.thinglink.com/scene/1167178487736303617 https://www.thinglink.com/scene/1167179904324730881
    Now visualize your creation !

  • Year 10 - Who was Shakespeare ? - 27 avril

    William Shakespeare’s biography
    from Slurpy Studios Animation on Vimeo.
    Such a great writer !
    Shakespeare as a young boy in Stratford-Upon-Avon
    To put it in a nutshell :

  • Year 10 - New sequency topic : everything in a nutshell... Oops... in a wordcloud ! - 27 avril

    Year 10 - New sequency topic : everything in a nutshell... Oops... in a wordcloud ! ***
    **** "in a nutshell" is a reference to Shakespeare’s genius !
    Shakespeare invented, created, shaped many expressions that people haD never used before and that are still used today after 200 years !!!! Lecture In a Nutshell Meaning - English Business Idioms par English Idioms Online https://www.youtube.com/watch?v=t-KtjTbeC8k
    And YOU ? What will be the catch phrase, the (...)

  • Chinese Portraits during the Lockdown ! - 24 avril

    Les élèves de Troisième ont travaillé en tâche finale de la Séquence THE ART OF THE PORTRAIT ("l’Art du Portrait") sur la réalisation d’un portrait chinois durant le confinement.
    Voici quelques unes de leur productions ! Parfois vidéo story, parfois vocales, parfois traitement de texte en fonction du matériel disponible à la maison !
    Toutes méritent d’être vues [#proud teacher] !!!!

  • Year 8 - Guess the Topic ! - 21 avril

  • Year 8 - Genially Superheroes ! - 20 avril

    https://view.genial.ly/5a81509edfe8...

  • Year 8 - Physical Description - 20 avril

  • Year 8 - Irregular verbs rap - 20 avril

  • Year 8 - Quiz Which superhero are you ? - 20 avril

    Before you do the Quiz, here is some tricky vocabulary :
    Guess the meaning of "fist" "The Incredible Hulk often uses his own "fists" as weapons"
    > "fist" ( it’s a part of the body) = "....."
    Guess the meaning of "glasses" "Clark Kent when he’s not Superman, wears "glasses" "
    > "glasses" ( they are sight accessories) = "....."
    Guess the meaning of "contacts" "Tonay Sparks when he’s in his armour uses "contact lenses" to control his armour"
    > "contacts" ( sight accessories that (...)

  • Year 8 - How to give the plural of Fantastic Beasts - 20 avril

  • Year 9 - How to give a date. - 17 avril

    Refresh on Dates, Here is the lesson :
    Refresh on Times !
    Refresh on prepositions to use with dates, Time and Duration :

  • Year 9 - FINAL TASK ! - 17 avril

    Your Natural Catastrophes Final Task video teaser !

  • Year 9 - Donner des conseils, autoriser, interdire. - 15 avril

    Pour donner des ordres, tu connais ces expressions du cycle 3 : fais ceci, ne fais pas cela, arrête de...
    Revois la leçon Cycle 3 ci-après :
    Au cycle 4, nous apprenons à nuancer, à exprimer les autorisations et interdictions de différentes manières, à exercer son influence sur autrui en donnant des conseils, en faisant faire quelque chose à quelqu’un...
    Nous verrons (ou reverrons aujourd’hui) must/ mustn’t et should/shouldn’t.
    Mustn’t comme shouldn’t comportent des lettres muettes. Repères-tu (...)

  • Year 9 - Catastrophes Naturelles - EPI à Distance - Nouvelles Modalités d’évaluation - 12 avril

    We teachers had to change our expected items to adapt to the current lockdown situation.
    You will find here the complete project remastered , the expected items (cahier des charges) and evaluation grid (grille d’évaluation)
    Expected Items :
    Step-by-Step :
    Evaluation Grid :

  • Chapter 8 - Checklist - 3 avril

    Read the Graphic Novel :
    Complete the pdf document :
    Find an odt version hereafter :

  • Chapter 7 - Thunderstorms - 3 avril

    Read the Graphic novel here :
    Complete the pdf document :
    Find an odt version hereafter :

  • Chapter 6 - Tsunamis and Earthquakes - 2 avril

    Read the Graphic novel :
    Complete the pdf document :
    Here is an odt version :

  • Chapter 5 - Snowstorms - 2 avril

    Read the Graphic novel :
    Complete the pdf document :
    Here is an odt version :

  • Chapter 4 - Homefire - 2 avril

    Read the Graphic Novel :
    Complete the pdf document :
    Here is an odt version :

  • Chapter 3 - Hurricanes - 2 avril

    Read the Graphic Novel :
    Complete information on the pdf :
    Here is an odt version :

  • Chapter 2 - Tornadoes - 2 avril

    Read the Graphic Novel :
    Open and save under a new name the editable pdf document :
    Here is an odt version :

  • Chapter 1 - Wildfires - 2 avril

    Read the Graphic Novel :
    Open the editable (thats means you can write on it !!) pdf document,
    Save it under a new name, for exmaple : CN- your name - Chapter 1
    and complete it !
    Here is an odt version (libre office) :

  • Year 10 - If I were... I would... - 30 mars

    Un peu de réflexion sur la construction de la langue ! La structure que nous employons pour faire un portrait chinois "Si j’étais..., je serais..." est appelée SECOND CONDITIONAL en anglais. On l’utilise pour parler de choses qui ne se réaliseront pas, qui sont de l’ordre de l’hypothétique car malgré tous nous efforts nous ne serons JAMAIS ni un fleur, ni un animal ni une date !
    Nous avons déjà croisé cette structure lorsque nous avons revu comment donner des conseils : "I I were you, I would (...)

  • Year 8 - Know your Fantastic beasts - 26 mars

  • Year 8 - Break the Routine ! - 23 mars

  • Year 8 - Red Dragon on the Welsh Flag - 20 mars

    You are going to read and record a story !
    If you have little brothers or sisters and like reading stories to them...
    If you remember when you were little and your parents read stories to you...
    This activity is just for you !!!!!
    But first do some training !
    Now read and record the story. Use a beautiful voice. Make it sound musical !

  • Year 7 - Animal Records - 16 mars

  • Year 10 - Me, Myselfie and I - a mini conference : Ted Talk - 12 mars

  • Year 7 - Ten Little Monkeys - Words in the plural - 5 mars

  • Year 8 - Animal Glossary - 2 mars

    https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gNUJCSGdW3q_Vq-w3ObAbgfSpGyRqVQbqZtoi9Oe8ZU/edit?usp=sharing

  • Le Roi Lion nous fait voyager en anglais ! Sortie 6ème au cinéma - 27 février

    Cette année les élèves de 6ème ont pu découvrir ou redécouvrir, lire, écouter l’histoire du Roi Lion (The Lion King) au travers de ce projet interclasses et interdegrés en allant au Méga CGR pour visionner en VOST.fr (Version Originale Sous Titrée en français) le film de Jon Favreau de juillet 2019 inspiré de la version Disney de cette histoire.
    Ils ont été rejoints par les élèves des Ecoles Primaires de secteur le vendredi 7 février veille de vacances. Nous avons été attendris, nous avons tremblé, ri, (...)

  • Year 7 - The Lion King FAMILY TREE - 24 février

  • Year 7 - Read aloud - The Lion King Guard - 23 février

    Watch the video
    and answer these questions in your copybook.
    If you liked it, you can watch other read-along !

  • Year 7 - A Lion’s Routine - 19 février

    Observe and memorize Famous lions’ activities ! Open this pdf document.
    Match English and French ! Can you remember these words ?
    Match the sentences and the pictures
    Write a legend for each picture !

  • Year 8 - Read on Dragons - 12 février

  • Year 8 - Fantastic Beasts & Where to Find Them - 12 février

    Discover these Fantastic Beasts
    Listen to this read-along of the book
    and collect these elements !

  • Year 8 - Animal Body Parts - 11 février

    Test your memory !
    Watch this vocabulary capsule on ANIMAL BODY PARTS and do the activities.
    If you can’t remember the vocabulary... watch the video again !

  • Year 8 - Top ten of weird -but real- hybrid animals - 11 février

    These animals are not invented chimeras !
    (to be pronounced /kaɪˈmɪərəz/)
    Watch this video about the top ten of weird (= strange) hybrid animals.
    Believe it or not, all these animals are real living creatures, often the result of a cross between two animals.
    Watch this video, then do your activities.

  • Year 8 - Grammar : the simple present - 11 février

    Watch the video !
    Do you activity !
    Can you conjugate ?
    Complete with the verb between brackets (verb) at the correct form. 1. Black widows …………………………………………………….(live) in the desert. 2. A chipmunk ………………………………………………………(sleep) in trees like a bird. 3. Dolphins are mammals, they ……………………………………(lay) eggs like birds. 4. ………………….. your friend ……………………………(work) on animals too ? 5. ………………….. you ……………………………………(like) working on hybrid animals ? 6. A giraffe ……………………….... (have) got a longer neck than a hippopotamus. 7. A vari (...)

  • Year 8 - Comparisons - 11 février

    Find synonyms ! Activity 8 Exercise 1
    Let’s check your answers !
    Height —> tall, big, high ≠ small, short, tiny (minuscule)
    Weight ---> big, heavy (lourd), fat, strong, corpulent ≠ light (léger)
    Speed —> fast, quick, agile ≠ slow (lent)
    Danger ----> dangerous, poisonous, aggressive, venomous ≠ safe = harmless (sans danger), nice, peaceful (paisible)
    Watch this video and learn about the comarative form !
    Then answer these questions to (...)

  • Year 8 - a Green Beast - 11 février

    Discover a green beast !
    Find out about its different names, nicknames , type, resemblances, place of living, daily activities, diet and food, charcateristics.
    Listen to Robin, an English student talking about this strange animal and complete information.
    Now write a paragraph to summarize all you discovered about this animal.

  • Welcome to Hogwarts ! - 10 février

    Les 5ème Lilas vous présentent
    L’hymne d’Unification
    des Maisons de Poudlard
    Gryffondor Poufsouffle Serdaigle et Serpentard
    "Unite all the houses and we fight as one !"

  • Year 9 - A famous US Landmark - 3 février

  • Year 07 - The Opening Scene - 31 janvier

  • Year 7 - Test de vérification de la memorisation n° 3 - 30 janvier

  • Year 8 - Emblematic Animals - 28 janvier

  • Year 10 - Chinese Portraits - 27 janvier

    Did you know that Chinese portraits had nothing to do with China ??
    Definition : A "Chinese Portrait" is a metaphorical description of oneself by a comparison with various things or elements, a tree, a flower, a film, an historical character, a dish...
    Listen and complete information for these Chinese portraits.
    Chinese Portrait n°1
    Chinese Portrait n°2
    Chinese Portrait n°3
    Chinese Portrait n°4
    And just for pleasure !!!!!!!!
    Chinese Portrait n°5
    Chinese Portrait (...)

  • Year 10 - How to pronounce zodiac signs ! - 27 janvier

    Watch this video and learn how to pronounce the 12 signs of the horoscope :
    Aries Taurus Gemini Cancer Leo Virgo Libra Scorpio Sagittarius Capricorn Aquarius Pisces
    Now, would you like to know about the story of the birth of the Chinese Signs ?
    Watch this !

  • Year 10- The Art of the Portrait - 27 janvier

    Choose one of the portrait and describe it talking about the techniques used and the artist’s goals.
    Complete these tagged images :
    https://www.thinglink.com/scene/1167161038315978753
    https://www.thinglink.com/scene/1167162854344753153
    https://www.thinglink.com/scene/1167170068061093889

  • Year 10 - Personal questions - 27 janvier

    Remember how to asj personal questions in English ?
    Refresh on wh-words. [PS : you can skip that part if you think you are already a champion !]
    How many possible intonations can you get in English questions ?
    Well it depends on the type of question ! !
    Learn new things about intonation in questions :
    Are you ready to report to the class ?
    What are the 6 basic Wh-Words ?
    What’s the difference between an interrogative WORD and an interrogative EXPRESSION ?
    Could you explain when (...)

  • Year 10 - The Ultimate Personality Quiz - 27 janvier

    Understand a personality Quiz !
    As a warm up, listen and do the first two activities on your worksheet.
    What are you like ? (personality adjectives)
    If you were an animal, which animal would you be ?
    Now complete the other exercises :
    listen and complete for J (Jeremy), L (Leila) and Z (Zoe)
    Jeremy :
    Leila :
    Zoe :
    To finish with, do the activities on adjectives and prepositions (...)

  • Year 8 - Evaluation : The Four Hogwarts Houses - 14 janvier

    Listen to these 4 documents about the 4 Hogwarts houses and collect a maximum of information !
    HUFFLEPUFFS :
    RAVENCLAWS
    GRYFFINDORS
    SLYTHERINS

  • Year 9 - Tom & Company ! - 7 janvier

    Watch this video then do your activity !

  • Year 09 - How to ask for directions - 6 janvier

  • Year 9 - I’m Lost ! - 6 janvier

    Listen and find the destination !
    Help yourself with the map :

  • Year 7 - AT THE ZOO. Evaluation - 6 janvier

  • Year 10 - Les Troisièmes répondent à une petite annonce en anglais ! - Décembre 2019

    A l’heure de la mobilité européenne, quoi de mieux que de se préparer aux trucs et astuces pour pouvoir répondre à une petite annonce en anglais et rédiger sa lettre de motivation ? D’ailleurs, les élèves de Troisième ont pu repérer les différences entre les codes de rédaction de la lettre de motivation (application letter (UK) cover letter (US) en français et en anglais, pile au moment de leur recherche de stage d’observation en milieu professionnel. Cette en mise en situation réelle (forum des petits (...)

  • Escape Game : Santa’s Mission - Décembre 2019

    https://view.genial.ly/5dc3151c5b65170f8b8a0f9d

  • Year 7 - Capsule 3 Save the Date ! - Décembre 2019

    Revise how to give the date watching this video and listening to these numbers pronounced
    OKay, now all in English to make sure you’ve understood the basics !!! Did you know there was a difference between English and American dates ? No ? Well learn about it watching this video !!!!
    Talking about the switch between cardinal and ordinal numbers, can you make a comment on these changes ?
    1 : one —> the first / 2 : two —> the second / 3 : three —> the third 21 : twenty-one (...)

  • Year 7 - Capsule 2 : Money - Décembre 2019

    Read the doucment about British and American Money
    Complete your mission !

  • Year 7 - What time is it ? - Décembre 2019

  • Year 7 - NUMBERS ! Play a game. - Décembre 2019

    Test your memory about numbers !

  • Year 7 - Capsule 0 : Numbers - Décembre 2019

    Watch this video about numbers and complete your mission !
    Now watch some funny videos !

  • Year 7 - Capsule 1 Phone Numbers - Décembre 2019

    Watch this Capsule and complete your mission !
    Listen to these people giving their telephone numbers !
    Listen to a song !

  • Year 7 - ANIMALS test - Décembre 2019

  • Year 08 - A letter to a Muggle friend - Décembre 2019

  • Year 8 - Characters in HP - Novembre 2019

     : Write these clothing elements in your copybook :
    If you need some help —>
     : Listen to these descriptions and complete information :

  • Year 8 - House rules - Novembre 2019

  • Year 9 - Create an audio guide ! - Novembre 2019

    Train your pronunciation and speech fluency : listen and try to imitate the pronounciation.
    Here, you’ll find the recorded version in English.
    Or the same but in American if you prefer !
    Below is the document.

  • Year 7 - Read a document ! - Novembre 2019

    Read the document and complete activity One :
    Read the document and complete activity Two :
    Read the document here !

  • Year 7 - spelling colours and spelling names - Novembre 2019

  • Year 10 - 3 (Job interview) Conversations. - Novembre 2019

    Conversation 1 :
    Conversation2 :
    Conversation3 :

  • Year 10 - Job interviews - Novembre 2019

    Watch to videos and do the linked activities.
    Interview n°1
    Interview n° 2
    And now compare with what an applicant shouldn’t do !!!!
    Interview n° 3
    Interview n° 4
    Other examples of Do’s and Don’ts

  • Year 10 - How to give advice. - Novembre 2019

  • Year 10 - Write an application Letter. - Novembre 2019

    Read these classifieds and choose one.
    Refresh your memory about what to write in an application letter.
    You can also re-read this tutorial !
    Now, write your cover letter and be convincing !

  • Year 7 - Lesson 2 ANIMALS - Novembre 2019

  • Year 8 - Types of British Schools - Novembre 2019

  • Year 8 - How to pronounce the letter H - Novembre 2019

  • Year 8 - Orange group Correction : The Letter of Acceptance - Novembre 2019

    I do my own corrections !
    I look at the words in Chapter 2 and listen to their pronunciation !
    I play games on the vocabulary of clothes

  • Year 10 - Classified ads - Novembre 2019

    Read these advertisements offering jobs or looking for work.
    Find the English words IN THE DOCUMENTS
    Abd decide if the ad is from the employer or if it is written by a job seeker, a future employee.
    Here are the classifieds :

  • Year 10 - Correction Blue group - a cover letter - activity 2 - Novembre 2019

  • Year 7 - How colours reflect your personality ! - Octobre 2019

  • Year 7 - Alphabet Animals - Octobre 2019

    Help needed ?
    Surf this website and complete your Animal ABC !
    https://alphabetimals.com/animal-di...

  • Year 7 - the ALPHABET - Octobre 2019

  • Year 7 - Animal spelling games - Octobre 2019

    Here are two games ! Train spelling these animals correctly !
    http://www.anglomaniacy.pl/domestic...
    http://www.anglomaniacy.pl/wildAnim...
    Fast Finishers :
    https://www.gamestolearnenglish.com...

  • Year 7 - Animal Games - Octobre 2019

    Do you want to play a game with animal names ?
    Let’s have fun !

  • Year 7 - Animals - Octobre 2019

    Animal song and poem !
    Watch this video and do the activity ! These are the animals of the alphabet !
    watch this poem and do the activity ! See you later alligator !
    Train your memory and sing and recite this Goodbye Poem !
    http://alphabetimals.com/en/diction...

  • Year 9 - My Acrostic Name Poem - Octobre 2019

    A1 : Taylor’s Name Poem
    A2 : Nathalie’s Name Poem
    B1 : Thomas’s Name Poem

  • Year 8 - Pledge of Allegiance - Octobre 2019

    You know that in American Schools, students recite their Pledge of Allegiance to honour their flag and their country. At Hogwarts, pupils sing the school hymn (or anthem). Note that these scenes were cut out from the movie !!!!
    Before saying the pledge of allegiance to Hogwarts, please give information about yourself ( name, age, date of birth, place of living, brothers/sisters, pets, likes and dislikes, your Hogwarts House... (...)

  • Year 8 - Discover other magic schools - Octobre 2019

    https://harrypotter.fandom.com/wiki/Ilvermorny_School_of_Witchcraft_and_Wizardry
    http://wandw.wikidot.com/schools-of-magic

  • Year 8 - Hogwarts School Rules - Octobre 2019

    Imagine and write School Rules for Hogwarts students !
    Get inspiration
    use grammatical structures
    Write your own do’s and dont’s !

  • Year 8 - Discover Hogwarts ! - Octobre 2019

    https://harrypotter.fandom.com/wiki...

  • Year 8 - Sorting Hat song - Octobre 2019

  • Year 7 - Champion of the Spelling Bee - Octobre 2019

    Watch the video to complete with the missing words in your activity :
    Complete the lyrics :
    And watch this video with words to do the correction :

  • Year 7 - a Spelling Bee Competition - Octobre 2019

    What ? (Title)
    When ? (Date, Time)
    Who ? (People)
    Where ? (place, location)
    Why ? (reason)
    How ? (feelings)
    Read and find a synonym for competition
    What animal can you see ?
    What the French word for "a Spelling Bee Competition ?
    What’s the French for "spell" ?

  • Year 7 - Spelling Queen - Octobre 2019

  • Year 9 - Tom and company ! THE CORRECTION - Octobre 2019

    Watch the video again if you want to check your answers !
    Now here is the Correction !

  • Year 9 - How to doodle like Liz Pichon ! - Octobre 2019

  • Year 9 - Dork Diaries, Wimpy kid, Tom Gates, Max Crumbly and company ! - Octobre 2019

    Look at these documents and complete activity 1
    And as you are all artists, I’m sure you will like these tutorials !
    Remember your Final task project !!!

  • Year 8 - Houses - Septembre 2019

    Having similar personality traits to any of these founders would be a strong indication of which house you would be sorted into. Gryffindors are stereotypically the courageous, heroic-type, while conversely Slytherins tend to be sneaky, competitive, and might even have a dark side. Hufflepuffs are usually kind-hearted and fun-loving, and Ravenclaws are usually very intelligent and driven individuals but that’s not to say that anyone couldn’t be sorted into any house !
    Be very carrful with (...)

  • Year 10 - Jobs Jobs Jobs - Septembre 2019

    Refresh JOB names, remember how to write them and how to say them !
    Then test your memory !
    Good luck to you and sorry for the joke on Steve Jobs ;)

  • Year 10 - Countries and Nationalities - Septembre 2019

  • Year 10 - Email vocabulary - Septembre 2019

  • Year 9 - Vocabulary : in a city - Septembre 2019

    Watch and remember !
    Now time to play games !!!!

  • Year 9 - Places in town - Septembre 2019

    These are names of places in town.
    Could write a definition for each word in your exercise book ?
    Take this model as an example :
    A cinema is a place where you watch films / movies.
    It’s also a place where you can eat popcorn before the film starts.
    But if you don’t like going out, you can also stay at home and watch a movie on TV !
    Group1 :
    Group 2 :
    Group 3 :
    Group 4 :
    Group 5 :
    Group 6 :
    Group 7 :
    Group 8 :
    Group 9 (...)

  • Year 9 - Fast finishers - New York City - Septembre 2019

  • Year 10 - Reference websites for computer vocabulary - Septembre 2019

    Look through these two websites to enlarge your computer vocabulary !
    https://sites.google.com/site/today...
    https://www.englishclub.com/vocabul...

  • Year 10 - What is the internet ? - Septembre 2019

  • Year 10 - Computer words - Septembre 2019

    Watch this video, learn and memorize new words on computer devices.
    Then test your memory with activity 1.
    Now look at these short cuts !

  • Year 10 - What is an Algorithm ? - Septembre 2019

  • Year 7 - Lesson 1 - Septembre 2019

  • Front page correction - for Subsitute teachers - Septembre 2019

    To help your friends !

  • Year 7,8,9 & 10 - WELCOME to New Friends ! - Septembre 2019

    Listen to Joana
    and collect information in your exercise book :
    Name :
    Age :
    Physical description :
    Likes :
    Job :
    Country :
    Brothers and sisters :
    Then listen to Christine
    Name :
    Age :
    Date of birth :
    Nationality :
    Place of living :
    Brothers and sisters :
    Parents’ jobs
    Pets
    Personality
    Hobbies
    Physical description
    Now it’s William’s turn !
    Name :
    Age :
    Height :
    Favourite sport :
    Brothers and sisters + (...)

  • Red Nose Day, Association Afrique et Portes Ouvertes. - Juin 2019

    A l’occasion des Portes Ouvertes, le collège Jules Ferry, Mme ROBIN et les professeurs d’anglais ont reçu un hôte de marque !
    M. Pourrier, Président de l’Association Afrique de Guerville, nous a fait l’honneur de venir à notre rencontre. Le FSE a pu remettre un chèque après l’action menée sur la semaine Santé et Citoyenneté : La collecte de fond du Red Nose Day et la vente de nez rouges.
    M. Pourrier reviendra vers les élèves du collège Jules Ferry afin de préciser les achats qui auront été faits grâce (...)

  • La recherche dictionnaire en cours d’anglais - Juin 2019

    Ce serait tellement plus simple si..... ....si on pouvait appuyer sur un interrupteur et transformer d’un clic les idées dans sa tête directement en anglais.... ....si on pouvait installer une appli dans notre cerveau et basculer vers l’anglais... Mais, mais, mais non ! L’apprentissage d’une langue étrangère ne se fait pas dans un claquement de doigt ! Il faut construire jour après jour un système de références entre l’anglais et le français, un réseau de connexions entre la langue maternelle -la (...)

  • Red Nose Day Lors de la Semaine... - Mai 2019

    Red Nose Day
    Lors de la Semaine Citoyenne, les professeurs d’anglais ont organisé une collecte de fonds pour soutenir l’action humanitaire de l’association guervilloise pour en faveur des enfants d’Afrique.
    Les bénéfices récoltés à l’issue de cette vente de nez rouge et l’événement associé : réalisation d’affiches, travail autour de la chanson chorégraphiée de l’événement britannique Red Nose Day , création de Nez Rouges etc...
    La vente de nez a permis de reverser en don 163 euros à l’Association (...)

  • Red Nose Day is Back ! - Avril 2019

    Discover about Red Nose Day !
    Project 1 : Create a poster to encourage people to take part in this fundraising action !
    Find a good catchphrase or slogan ! Be convincing !
    Project 2 : Create, Draw and desccribe your Red Nose Face
    Project 3 : Learn the Red Nose Red Song !

  • Red Nose Day - Semaine Citoyenne - ACTION ANGLAIS - Avril 2019

    Red Nose Day
    Lors de la Semaine Citoyenne, les professeurs d’anglais feront découvrir aux élèves du collège Jules Ferry un événement célébré et investi dans les écoles du monde anglophone qui a lieu tous les 2 ans (cette année ce fut le 15 mars 2019) :
    Red Nose Day
    qui, sous la forme de notre téléthon, permet de lever des fonds (fundraising ) pour soutenir l’action de l’association caritative COMIC RELIEF en faveur de l’aide à l’éducation et à la (...)

  • Merry Christmas and Happy New Year ! - Décembre 2018

    Jules Ferry Middle School English Teachers wish you a Merry Christmas and a Happy New Year 2019 !
    Want to sing for Christmas Eve ? Here are the songs we’ve learnt !
    And Why don’t you play some Xmas games ?

  • Reading in English. Invitation à la lecture en anglais. - Octobre 2018

    De nouveaux ouvrages seront ajoutés à la collection de Mme Quelven au retour des vacances ! Un petit tour par la bibliothèque de classe s’impose !!!! Mrs Quelven loves books !
    On a beau être geek et adoooorer travail de façon dématérialisée #tablettes,ENT&MP3, on aime tout autant tenir un livre entre nos mains, lire et découvrir des histoires fantastiques au travers des livres. Certains sont en français-anglais, certains sont accompagnés d’un enregistrement audio qui permet de suivre la lecture, (...)

  • Year 7 - School Things - Septembre 2018

    Check your memory and learn new words !!!!
    Click on the picture !
    http://chagall-col.spip.ac-rouen.fr...

  • Year 7, 8, 9 & 10 — A typical English Lesson with Mrs Quelven in Classroom 101 - Septembre 2018

    Voilà ! Vous savez tous maintenant comment fonctionne le cours d’anglais dans la classe de Mme Quelven, vous avez tous expérimenté le fonctionnement des 4 ateliers avec les 4 groupes de couleur : bleu, jaune, orange et vert.
    N’oubliez pas de vous reporter à votre programme de missions correspondant à chaque atelier qui est collé dans votre cahier d’anglais. Pensez également à cocher les cases "I did it" lorsque vous avez terminé un atelier !
    Groupe orange : activité de réception écrite ou de (...)

  • Year 7 - Little and Big at Ferry’s Secondary School - Juin 2018

    Les élèves de Sixième ont pu assister au très attendu spectacle en anglais de fin d’année "Little Red Riding Hood and All That Jazz" de la Compagnie Oz. Ils ont été rejoints par les élèves de CM2 de l’Ecole Hélène Boucher dans le cadre d’un parcours commun en anglais et en interdegrés sur les Contes et Comptines.
    Les élèves ont beaucoup ri, chanté, applaudi les nouvelles aventures de Little & Big et découvert un Petit Chaperon Rouge au Girl’s Power bien affirmé et un Grand Méchant Loup transi d’amour !! (...)

  • Year 7 - Victor gives a version of Jack and the Beanstalk - Juin 2018

    Dans le cadre des tâches finales sur la séquence "Fairy Tales" (Contes & comptines) de Sixième, Victor TIRON 6ème Grenat propose une narration de Jack et le Haricot Magique de très grande qualité. Il a fait cet enregistrement sans préparation sur les MP3 de la classe lors de sa tâche finale évaluée sur la compétence "S’exprimer à l’oral". Bravo à lui pour ces dons de conteur et la qualité de son anglais !
    Bonne écoute (...)

  • Year 7 - Nursery rhymes and songs for children - Mai 2018

    1. There was an old woman
    2. It’s raining, it’s pouring
    3. Humpty Dumpty
    4. Three Blind Mice
    5. Itsy Bitsy Spider
    6. Jack and Jill
    7. This little pig
    8. HIckory Dickory Dock
    9. Hey diddle diddle
    11. Pat a cake
    12. Mary had a little lamb
    13. Rub a dub dub
    14. Baa Baa Black Sheep
    15. Jack be nimble, Jack be quick

  • Year 7 - Nursery rhymes - Mai 2018

  • Year 7 - Jack and the Beanstalk - Mai 2018

    Sources of inspiration at the time of Shaekespeare :
    An influence still today !

  • Year 7 - How to Write a Fairy Tale - Mai 2018

  • Year 8 - Captain Underpants - Avril 2018

    George and Harold have created the greatest superhero in the history of their elementary school—and now they’re going to bring him to life ! Meet Captain Underpants !
    His true identity is so secret, even HE doesn’t know who he is ! Acclaimed author and Caldecott Honor illustrator Dav Pilkey provides young readers with the adventure of a lifetime in this outrageously funny, action-packed, easy-to-read chapter book. With hilarious pictures on every page, THE ADVENTURES OF CAPTAIN UNDERPANTS is (...)

  • Dégustation de produits anglo-saxons - Semaine Santé Citoyenne - Avril 2018

    Yummy ! Delicious ?
    Look at their faces !! Guess they found it sometimes DISGUSTING !! Yuck Yuck !!!!!!

  • Sortie anglais 5ème - Semaine Santé Citoyenne - Justice League - Avril 2018

    Dans le cadre de la semaine Santé Citoyenne au collège Jules Ferry, les professeurs d’anglais proposent aux élèves de 5ème, en clôture du parcours "Superheroes", une sortie au Mega CGR de Mantes-la-Jolie pour une projection en VOST.fr (Version Originale anglais Sous Titrée français) du film 2017 Justice League.
    Il s’agit une nouvelle fois pour les Superhéros de combattre le crime mais cette nouvelle aventure ne pourra se réaliser sans l’entre-aide de tous et la mise en commun des forces et ressources (...)

  • Year 8 - Websites to create your superhero ! - Mars 2018

    Click to style your hero and learn new vocabulary !
    https://learnenglishkids.britishcou...
    Now it’s your turn to create your superhero !
    You can use the link at the top !
    Or find some more below :
    https://learnenglishkids.britishcou...
    http://historysheroes.e2bn.org/buil...
    http://www.heromachine.com/heromach...

  • Year 7 - a Spooky Poem - Mars 2018

  • Year 8 - Superheroes’ skills - a song CORRECTION - Mars 2018

    And now check the correction reading the lyrics of this Superhero Song !

  • Year 9 — British vs American terminology - Mars 2018

  • Year 8 - Superheroes’ skills - a song - Mars 2018

    Watch and listen to this viedo song and complete the lyrics !

  • 2015-2016- The Halloween Party - Drama Club Session - 6ème Safran - Mars 2018

    Voici — ENFIN !!!— la vidéo des sketchs réalisés par les élèves de 6ème Safran à l’occasion de la tâche finale de la séquence Spooky and Sweeties. Mme Quelven et les élèves de 6ème Safran présentent leur session théâtre en anglais ! Bon mini film et n’ayez pas trop peur !!!!!!

  • Year 8 - Super Song ! - Mars 2018

  • Year 9 - Means of transport - Mars 2018

    First, watch this video and remember as many words as you can !!!
    Then in your copybook, from memory, write all the words associated to means of transport in a word flower.
    Did you spot the differences between English and American ? Enjoy your trip !!!!!!!
    After that, look at Lesson 17 Means of transport and repeat the words ! Don’t forget to get your memory work, work and work (...)

  • Year 7 - Fast Finishers - Hallowe’en in English ! - Mars 2018

    Complete the Halloween poem :
    Do activity 5.

  • Year 7 - Where’s the vampire ? - Mars 2018

    Watch this vocabulary video and remember the words to locate !

  • Year 7 - Winnie the Witch - activities - Mars 2018

    Do the activities to test your memory !
    Activity One
    Activity Two
    Activity Three
    Activity Four
    Activity Five

  • Year 7 - Winnie the Witch — audiobook and animated cartoon - Février 2018

    Let’s read a book ! You have a real English book to read at home !!!! Fantastic !
    Read the book and then watch this video
    then watch this animated story :

  • Year 7 - How to do a Roll Dive - Février 2018

    Watch this video and do your activities !

  • Year 9 - A famous American Natural Disaster - Février 2018

    Watch this video in which sounds and comments have been shut down and guess information about the type of document, type of event, the feelings the spectators can get...
    Now watch the full video and complete detailed information

  • Year 10 - JOB riddles - Janvier 2018

  • Year 7 - At the swimming pool - Janvier 2018

    Learn new vocabulary !
    Remember the spelling and the pronunciation !
    Now test your memory !

  • Year 8 - Test your knowledge ! How well can you make comparisons ? - Janvier 2018

  • Year 7 - Are you sporty ? - Janvier 2018

  • Year 10 - question tags and short answers, n’est-il pas ? - Janvier 2018

    Nous, français, sommes portés sur le "oui" / "ouais" et le "non" / "nan nan". Mais savez-vous que les anglais répondrons rarement à une question fermée par "Yes" ou "No". Les anglais préfèrent répondre par une réponse brève (SHORT ANSWER) constituée de Yes / No le sujet et l’auxiliaire ou auxiliaire + négation. D’ailleurs, vous vous souvenez sans doute de la petite chanson : -Do you like bananas ? -Yes I do Yum Yum. - Do you like (...)

  • Year 7 - Parts of the Body - Janvier 2018

    Watch this video, discover and memorize parts of the body in English !

  • Year 7 - Types of sports - Janvier 2018

    Watch this video and learn new vocabulary !
    Can you remember this vocabulary ?
    football
    natation
    hockey sur gazon
    lutte
    ahtlétisme
    vélo
    boxe
    voile
    aviron
    ski
    ping pong
    surf
    gymnastique
    tir à l’arc
    hockey sur glace
    escrime
    plongée
    tir à la corde
    Connais-tu des sports typiquement anglo saxons ? Lesquels ?

  • Year 7 - A Rainbow Poem - Décembre 2017

    Listen to this rainbow poem.
    Write the names of the colours.
    Do your correction with this complete video !
    Now colour the drawing with the colour legend !

  • Year 9 - The brilliant World of Tom Gates - Novembre 2017

    Year 9 read full books !
    Great experience !
    Sometimes completely new !
    First of the series :
    Take this quizzy test to see if you can remember details about the book :
    https://clubs-kids.scholastic.co.uk...
    And if you liked the adventure, ask Ms Quelven for new reading materials to bring back home : Dork Diaries, Diary of a Wimpy Kid, do-it-yourself Wimpy Kid etc...

  • Year 7 - English Alphabet Letters - Novembre 2017

  • Year 7 - Can you spell so well ? - Novembre 2017

    This young boy is spelling names of animals.
    But he has some difficulties !
    Can you explain why ?
    I hope you will not do the same at your exam !!!!

  • Year 9 - Housing and Accommodation - Octobre 2017

  • Year 9 - Locate on a picture and identify the nature of a document - Septembre 2017

    Locate on a picture
    Identify the nature of a document

  • Year 7 - Akeelah and the Bee - Septembre 2017

    Akeelah is a girl. She is American. She goes to a Spelling Bee Competition.
    Watch the video with no subtitles :
    Then watch the video again with the subtitles :
    What is a Spelling Bee Competition ?

  • An American Musician in Jules Ferry’s Middle School - Septembre 2017

    Belle expérience de découverte et de partage pour les collégiens de Troisième (et quelques chanceux des autres classes) du collège Jules Ferry !
    Grâce à Julia de la Vie Scolaire, son ami américain habitant à Londres et de passage par Mantes-La-Jolie nous a fait le grand honneur de donner deux jours de son temps libre pour venir se présenter aux élèves, échanger avec eux sur des sujets aussi variés que les petits détails personnels, les passions, les rêves, l’actualité, les Etats-Unis, Londres. Les élèves (...)

  • Cinderella on Broadway — Théâtre en anglais au Collège Jules Ferry — Liaison Primaire-Collège - Juin 2017

    Little and Big from the Oz drama company @ Jules Ferry Secondary School on Wednesday, June 14th 2017.
    Year 7 traditional drama show
    Cette année encore, Little et Big que certains connaissaient déjà, les deux comédiens de la Compagnie Oz, compagnie de théâtre en anglais, sont venus nous raconter leurs aventures et aussi mésaventures à New York dans le quartier de Manhattan et plus précisément sur Broadway !!!
    La représentation « Cinderella on Broadway » mêle musique, théâtre, danse au fil des (...)

  • Théâtre en anglais — My Mum’s Generation — Mercredi 24 mai - Mai 2017

    Mercredi 24 mai, la compagnie de théâtre en anglais Drama Ties a donné une représentation au collège Jules Ferry de la comédie musicale My Mum’s Generation.
    L’intrigue :
    Un conflit de générations mène une jeune fille à explorer l’histoire de sa famille et
    l’histoire de la musique Rock Britannique. A travers la musique, elle découvre ce qui a
    inspiré des générations d’artistes et d’hommes et femmes engagés, jusqu’à sa
    génération. Un grand hommage à vous faire danser et chanter.
    "A mother daughter (...)

  • Voyage en Angleterre— Lumos Solem ! - Mai 2017

    A l’arrivée, dans la nuit, deux sacs à dos ont été échangés.
    Si vous avez un sac qui ne vous appartient pas, si vous reconnaissez ce sac, merci de le rapporter à Mme QUELVEN, pour procéder à l’échange.

  • Voyage en Angleterre— heure d’arrivée - Mai 2017

    #A consulter régulièrement :
    A 18h14, heure d’arrivée prévue à 22h30
    A 21h08, heure d’arrivée prévue à 22h33
    A 22h08, heure d’arrivée prévue à 23h00

  • Voyage en Angleterre— Day 5 - Mai 2017

    #Day 5 : Jour du départ. Matinée derniers achats shopping, lors d’un quartier libre improvisé dans la ville côtière de Folkstone. Les élèves ont pu trouver tous les magasins qu’ils affectionnent : Primark, Lush, Starbucks etc... Malheureusement nous avons perdu 1h30 au moment du départ et n’avons pu profiter que de 30 minutes de quartier libre...
    Nous nous sommes ensuite rendu au Pub "The Brickfield Tavern" pour déguster un délicieux "Fish&Chips" accompagné de Green Peas. En dessert Chocolate (...)

  • Voyage en Angleterre— Day 4 - Mai 2017

    #Day 4 : Warner Bros Studios & British Museum
    Pour notre dernière journée de visite, et pour clore avec brio cette semaine sur les traces de l’apprenti sorcier, nous sommes allés le matin visiter les studios Warner Bros. Deux heures et demie d’yeux écarquillés, de rires émerveillés, de chaudron baveur, de tours de magie avec baguette, de photos sur un balai volant... Un seul mot : WOW !!!! Époustouflant !
    Le temps est enfin clément, nous pique-niquons au soleil. Repit de courte durée puisqu’en (...)

  • Voyage en Angleterre— Day 9 3/4 - Mai 2017

    Information pour les familles de Mélodie, Ludivine et Ilyana.
    Comme informés au téléphone, l’hospitalisation de Pat, la dame de la famille d’accueil bouscule un peu notre organisation et nous avons du envisager plusieurs options. Il a été décidé que les filles resteraient chez Pat sous la surveillance et l’accueil de Josh (le fils de Pat) et de sa conjointe, venus seconder leur maman et belle maman et ce pour les deux soirées et nuits restantes afin d’une part de ne pas devoir faire subir à nos 3 (...)

  • Voyage en Angleterre— Day 2 - Mai 2017

    #Day 2. Millets Bird of Prey Centre. Oxford.
    Nous avons retrouvé les élèves ce matin après leur première nuit dans les familles d’accueil. De belles interviews pour notre film du voyage, de l’enthousiasme, des dîners "spécial teenagers " : pizza, frites, burgers, spaghetti bolognaise pour une première entrée en matière, des petits déjeuners copieux, parfois "à l’anglaise" avec des "crumpets" ou plus classique : céréales, toasts, jus d’orange etc... Des familles hôtesses sympathiques qui attendent même (...)

  • Voyage en Angleterre— Day 1 - Mai 2017

    #Day 1 : Crossing the Channel - Hello England ! Canterbury in the afternoon.
    Départ à 6h30 ce matin sous un ciel clément. Nous avons pris la route vers Calais. Après un petit déjeuner rapide notre chauffeur Patrick nous a rejoint, direction l’Angleterre !!!
    Nous avons passé la douane sans difficulté (tous les papiers étaient en ordre !!) Malgré les tentatives de persuasion de leurs professeurs, aucun élève n’a pu voir de dauphin sous la Manche... Félicitation et reconnaissance éternelle à nos (...)

  • Voyage en Angleterre. Derniers préparatifs. - Mai 2017

    Rendez-vous lundi matin à 6h10 - 6h15 devant le collège !!!!!
    Votre valise est-elle prête ?
    Pour toute question, n’hésitez pas à m’envoyer un mail : Gwendoline.Quelven@ac-versailles.fr ou via l’ENT.

  • Voyage en Angleterre ! Liste des familles d’accueil - Mai 2017

    **Dernière version jeudi 11/05 à 14h30 A CONSULTER : quelques modifications !**
    Retrouvez les listes des familles d’accueil dans le groupe "Voyage en Angleterre 2017" sur l’ENT !
    N’oubliez pas de compléter votre carte VEFE avec le nom, l’adresse et le numéro de téléphone de votre famille, celle de votre professeur et les coordonnées de notre coordonnateur local.
    Bientôt le DEPART (...)

  • Year 7 - The British Royal Family - Mai 2017

    Test your knowledge about Family members ! What do you know about the Queen’s family ?
    And to finish with ...

  • Voyage En Angleterre — Départ Immédiat ! - Avril 2017

    Chers Parents,
    Voici le programme définitif et le diaporama de notre dernière séance d’information.
    Pensez à vous connecter au Groupe de Travail de l’ENT. Vous y retrouverez les documents importants ainsi que les noms, adresses, coordonnées téléphoniques des familles hôtesses. // à venir sous peu //
    N’hésitez pas à signalez tout problème de connexion à l’ENT au professeur d’anglais avant le départ.
    LE PROGRAMME
    LE (...)

  • Year 8 — Project 2 : the Flying Mail Exhibition - Avril 2017

    "When you want to travel, sometimes you just need to look up !"
    (lorsque tu veux voyager, parfois il suffit juste de lever le nez !)
    Pour clore la séquence sur le voyage, les 5ème Bilangue ont participé à une exposition de couri-ailes à la façon d’Edwige, la chouette de Harry Potter.
    C’est une invitation au voyage au travers des récits d’aventures imaginaires dans un pays de préférence anglo-saxon pour le plaisir des yeux et de l’écriture.
    Alors, en allant en cours, ne courrez point, mais (...)

  • SCOOP : Mrs Quelven confesses it all : she loves Donald Duck ! - Avril 2017

    This is how the true story was revealed by Four Lilac Girls. After months of suspicions and enquiries, the clever girls have asked to have a word with Mrs Quelven one day at break time in front of the staff room. As she was compelled to acknowledge the truth, Mrs Quelven actually confessed it all. She loves Donald Duck ! Mrs Quelven said that it had been an ever-lasting love, "love at first sight" as Shakespeare would have said about Romeo and Juliet when both Donald and Mrs Quelven were (...)

  • Year 7 - Health and Citizenship Week — Food and Drinks - Mars 2017

    Dans le cadre de la Semaine Santé Citoyenneté, les 6ème Parme et 6ème Corail ont travaillé sur l’alimentation en amorce de la séquence "Food and Drinks".
    Comme à l’ordinaire, routine bien installée, la classe a travaillé en 4 ateliers tournants : Food And Drinks La Tâche FinaleLire plus de publications sur Calaméo Groupe orange : activité de réception écrite. Un document couleur présentant un fait culturel : les "Garden Parties" de la Reine. Groupe bleu : activité de réception orale. Ecoute d’une (...)

  • Year 10 - A Job Interview — EPI : The working World - Mars 2017

    Voici un échantillon de la tâche finale de l’EPI "Monde du Travail" "Working Experience". Les élèves de Troisième ont participé à une production orale en interactivité semie-guidée : quelques minutes de préparation en autonomie pour tester les prises de notes préparatoires à un oral, l’objectif de parvenir à recycler les acquis des leçons et des activités travaillées durant la séquence, la production d’une saynète dont on comprend la visée. On pardonnera donc les quelques erreurs de placement phonologique et (...)

  • Year 10 - Health & Citizenship Week Actions - Mars 2017

    A l’occasion de la Semaine Santé Citoyenneté, des élèves de Troisième ont collaboré à un projet inter-classes et inspiré de l’EPI "Star-Crossed lovers" (les Amants Maudits) dans le cadre d’un enseignement pluri-discilinaire en Education Musicale - Espagnol & Anglais. Le projet "on écrit sur les murs des slogans dégoulinants d’amour pour barrer la route à la haine et au harcèlement" (LOVE against Hatred and Bullying) fait écho à la tragédie Shakespearienne de Romeo et Juliette au coeur de notre EPI. Les (...)

  • Year 10 - Oops ! Bad luck for a very special moment ! - Mars 2017

    Watch this video. Don’t try to check your sound settings. This video is mute.
    I leave it to you to invent the comments !
    Tell Where ? When ? Who ? What happened ? Why ?

  • Year 7 - Food and drinks - Mars 2017

    Healthy food or junk food ? Make your choice !
    Test your memory with these activities :

  • Year 7 - food song : do you like bananas ? - Mars 2017

  • St Patrick’s Day — Ferry’s green, green, green ! - Février 2017

    La Saint Patrick colonise le collège !
    Vendredi 17 mars, élèves et professeurs, portez un vêtement vert !

  • Year 10 - What do you know about prefixes ? - Février 2017

    Before we start our activities, watch and understand two grammatical videos and do a little activity

  • Year 8 - Everything you need to know about the simple past ! - Février 2017

    Here are a few activities to test your knowledge, your spelling and pronunciation !
    Enjoy !
    Just for fun !!!

  • Year 10 — The Art of the Portrait — #2 My Chinese Portrait - Janvier 2017

    Dans le cadre du 1er EPI 3ème - Anglais, Arts Plastiques, Français, les élèves de 3ème CHAM ont travaillé sur l’art du portrait.
    Découvrez certains de leurs portraits chinois ! Lors de cette tâche finale, les élèves se sont enregistrés (pour varier les plaisirs après le Who’s Who version numérique en production écrite sous forme de jeu de devinettes)
    Sami Maafi - 3ème Grenat
    Clara Boudarchan 3ème Lilas
    Corentin Cotinat 3ème Lilas
    Anais Le Fahler 3ème Lilas
    Louis Segalat 3ème Lilas
    Agathe Foutrel 3ème (...)

  • VOYAGE EN ANGLETERRE 2017 - action de promotion aux portes-ouvertes - Janvier 2017

    Un grand merci aux élèves pour l’animation du stand, aux familles pour l’approvisionnement en gâteaux, au collège pour les boissons chaudes et à l’association PARENTS ACTIFS pour les petites douceurs sucrées et l’excellent thé à la menthe !
    Merci également parents de nos futurs élèves de Sixième qui ont donné selon leur bon coeur !
    C’était notre dernière action d’aide au financement ! Belle matinée !
    Nous sommes dans les starting blocks ! Harry, Hermione et Ron, attention, nous voilà (...)

  • Year 8 - Better than Newt Scamander’s Fantastic Beasts ? - Janvier 2017

    Animaux Fantastiques et chimères. Les élèves de Cinquième ont travaillé de concert dans trois matières : anglais, arts plastiques et français à l’occasion de ce 1er EPI. Voici quelques très belles productions proposées par les élèves de 5ème Bilangue dans cette tâche finale qui viendra illustrer "à la manière d’un article de journal pour une revue scientifique" le journal de bord du voyage travaillé en français et agrémenté de leurs représentations de ces animaux chimériques en gravure ou photomontage (...)

  • Voyage en ANGLETERRE 2017 - Janvier 2017

    Notre deuxième réunion d’information pour le voyage en ANGLETERRE 2017 "a Harry Potter Tour : sur les Traces de L’apprenti Sorcier" a eu lieu jeudi 5 janvier de 18h30 à 19h30.
    Nous sommes toujours dans les formalités administratives avant départ, cependant les familles présentes ont pu découvrir le programme général de ces 5 jours en Angleterre.
    Consultez le diaporama ci après.
    Nous avons collecté les photocopies des titres d’identité, les autorisations de droit à l’image et de décharge médicale. (...)

  • Year 8 - Bank Holidays - Read a chart - Décembre 2016

    Read and analyze this chart about public holidays in English-speaking countries

  • Year 8 — Je suis le traducteur officiel de Newt Scamander - Décembre 2016

    Voici un lien vers l’ouvrage abrégé de Newt Scamander "Fantastic Beasts and how to find them"
    Fantastic Beast Doc De Travail Abridged Book And Movie V2Lire plus de publications sur Calaméo
    Pour la petite histoire : Les Animaux fantastiques (titre original : Fantastic Beasts and Where to Find Them) est un livre court écrit par J. K. Rowling, en même temps que Le Quidditch à travers les âges, pour l’association humanitaire Comic Relief. C’est un dictionnaire des animaux fantastiques apparaissant (...)

  • Year 8 - Fantastic Beasts and How to Find Them - Décembre 2016

    Want to learn things about the movie ?
    First, watch the trailer :
    Then read this :
    And answer those questions to finish with :
    1) Harry Potter and the cursed child est une pièce de théâtre, un livre ou un film ?
    2) Fantastic Beasts est le premier ........... d’une série de 5.
    2) L’histoire se passe en ....
    3) L’Histoire se passe à .....
    4) Qui est l’auteur du scénario ?
    5) Comment s’appelle le héro principal ?
    6) Quelle est sa nationalité ?
    7) Quel est son métier ?
    8) Quel nom américain (...)

  • Year 10 — The Art of the Portrait — - Décembre 2016

    Dans le cadre du 1er EPI 3ème - Anglais, Arts Plastiques, Français, les élèves de 3ème CHAM ont travaillé sur l’art du portrait.
    Découvrez leurs mini-jeux ! Testez vos connaissances, arriverez-vous à reconnaître les élèves de la classe selon quelques descriptions issues de leurs productions écrites numériques dont la totalité est affichée dans le couloir de la salle d’anglais ?
    Who’s Who game n°1 : match the description and the corresponding name !
    Who’s Who game n°2 : Choose the correct answer !
    La (...)

  • Ventes de cartes de voeux - Novembre 2016

    Chers parents,
    Vous pourrez acheter des pochettes de cartes de voeux de Noël auprès des professeurs d’anglais pour la somme de 3 euros la pochette.
    Inclus dans la pochette :
    8 cartes de voeux et 8 enveloppes
    8 marque-places
    12 stickers cadeaux
    1 stylo encre dorée
    Vous enchanterez ainsi vos convives et contribuerez à faire baisser le prix du voyage en Angleterre pour les classes de 5ème et 4ème Bilangues.
    Merci de votre générosité et pensez à missionner vos enfants pour remettre les 3 (...)

  • Year 10 - Coldplay - Novembre 2016

    Are you a Coldplay fan ? Learn lots of interesting facts about them in the latest edition of Let’s Blog ! the excellent web magazine from classes 3scA and 3scB at Liceo Scientifico in Subiaco, Italy. Maybe you should show it to your teacher and suggest you should do a blog like this too !
    follow this link !
    http://letsblog3a3b.blogspot.fr/2016/11/how-much-do-you-know-about-coldplay.html
    1) How long ago was Coldplay created ?
    2) Journalists say Cold Play invented a kind of new music world (...)

  • Year 10/ Year 8 —Just for fun : Ze Preterit ! - Novembre 2016

    Who said irregular verbs were boring ? Irregular verbs = teenage reality !!
    Have fun !
    Mrs Quelven

  • Voyage en ANGLETERRE 2017 - Octobre 2016

    Notre première réunion d’information pour le voyage en ANGLETERRE 2017 "a Harry Potter Tour : sur les Traces de L’apprenti Sorcier" a eu lieu mardi 4 octobre de 18h00 à 19h00
    Voici le diaporama projeté à la réunion :
    Diaporama Présentation Réunion 1Lire plus de publications sur Calaméo
    Retrouvez la fiche d’informations à remettre ce jour :
    A noter : pour le moment les modalités de passage de douane sont encore un peu floues compte-tenu des événements liés au Brexit. Jusqu’à maintenant une carte (...)

  • Year 10 - play the drums/ Play football - Septembre 2016

    For my pupils because we’ve talked about it during the week !
    Know the difference between play the piano and play basketball, now. If you’re not sure, watch this video !
    You will also learn about "live" the adjectif and the verbe and "mind" in "make up your mind" (that is to say : decide) and "Do you mind if ..." (is that a problem if...")
    Enjoy ! And have a nice weekend !
    Mrs Quelven (...)

  • Atelier du FUN 2016 (Forum des Usages Numériques) par Mme Quelven - Mai 2016

    Le Forum des Usages Numériques a lieu une fois par an et permet d’échanger entre collègues sans cérémonie sur nos créations, nos utilisations, nos motivations numériques. Cet article est un aperçu de l’atelier que j’ai animé au FUN cette année.
    Lancement de l’atelier : crée ta propre ressource vidéo en 20 min chrono !
    C’est le casse-tête du prof de langue : proposer à ses élèves un maximum d’exposition à la langue cible dans un anglais le plus authentique possible. Cette langue je l’adore et au fil du temps (...)

  • Last but not least ! End of 2014 trip to England - Février 2015

    Et voilà, la der des der... Fin de notre aventure britannique sur les Traces de Guillaume Le Conquérant. Voyage en Angleterre 2014 Epilogue. Cliquez sur play.
    Nous nous sommes retrouvés avec plaisir pour visionner le film du voyage, dont vous pourrez voir une séquence ci-après et qui a fait beaucoup rire les élèves.
    Pour tous ceux qui voudraient revoir le film à la maison ou le partager en famille, il faut m’apporter une clé USB afin que je puisse le transférer. Scotcher sur la clé le prénom et (...)

  • Pour faire des cartes heuristiques : quelques applications gratuites - Décembre 2014

    Les cartes heuristiques vous permettent notamment de faire des synthèses de cours.